假设父亲决定检査一下他的解码是否正确，以便确定自己是否有误解孩子。他只需把自己的想法告诉孩子就可以了——让孩子知道他解码过程的结果：“你希望在睡觉之前出去玩。”现在，在听到了父亲的“反馈”后，孩子就可以告诉父亲他的解码是不准确的：\n孩子：不，我不是那个意思，爸爸。我是说我真的俄了，希望晚饭早点准备好。\n爸爸：哦，我明白了。你是真的很俄。

——《P.E.T父母效能训练》