接 纳 ，还 耍 有 解 决 “『h1题 ”或 “麻 烦 ”的 能 \r\n力 很 多 时 候 ，老 师们 不 是 不 想 接 纳 学 ，Ii、 助 \r\n学 生 成 ．只是 修 为 不 够 或 者 能 力 小 址 ，尢 法 完 \r\n美 应 埘 ——《积极心理学act和教育》
接 纳 ，还 耍 有 解 决 “『h1题 ”或 “麻 烦 ”的 能 \r\n力 很 多 时 候 ，老 师们 不 是 不 想 接 纳 学 ，Ii、 助 \r\n学 生 成 ．只是 修 为 不 够 或 者 能 力 小 址 ，尢 法 完 \r\n美 应 埘
这位老师并没有提到如何检测为什么要接纳，接纳以后可以怎么样的好处。