这本书颠覆了我对阅读，笔记，写作的看法，骨架仍然可以认为是卢曼笔记法，但是相比笔记的联系，作者更推崇有组织的知识整理，量变而产生质变，两者也许并没有优劣。这本书的方法，更适合使用，也就是所谓的项目式。而卢曼的笔记法，则更适合创新，创见。对于阅读，作者更推荐带着问题/项目去阅读，而非泛读。现代人的实用主义之作。也许还和知识爆炸的程度有关，卢曼时代也许关于社会学的著作就那么多，但是知识爆炸的时代只能选择聚焦。 ——《打造第二大脑》
这本书颠覆了我对阅读，笔记，写作的看法，骨架仍然可以认为是卢曼笔记法，但是相比笔记的联系，作者更推崇有组织的知识整理，量变而产生质变，两者也许并没有优劣。这本书的方法，更适合使用，也就是所谓的项目式。而卢曼的笔记法，则更适合创新，创见。对于阅读，作者更推荐带着问题/项目去阅读，而非泛读。现代人的实用主义之作。也许还和知识爆炸的程度有关，卢曼时代也许关于社会学的著作就那么多，但是知识爆炸的时代只能选择聚焦。