当老师直接把答案讲出来，“系统化教学有以下五个步骤，分别是A分析、D设计……”台下的反应可能是：“听起来很简单啊，不用教我也会！”或者是已经出神，没有专心在听讲。\n老师有教，学生没听，等于没有用。如果讲师在重要的地方暂停一下，把流程知识操作成排列法，台下不仅需要动脑思考，更重要的是：很多大家以为很简单的次序，还真的经常会犯错

——《教學的技術》