教材以一定的内容和形式具体体现了课程标准的内容和要求，但它不是对课程内容的具体规定，它只是教材编写者为实现课程目标而选择的一个范例。既然是范例，就可能不止一个，还有其他的范例。因此，为了全面地实现课程目标，教师要在深入理解课程标准的前提下，根据学生的实际情况和教材内容，补充、拓展和开发多种课程资源，以增加教材对学生学习和发展的适应性。 ——《高效课堂》
教材以一定的内容和形式具体体现了课程标准的内容和要求，但它不是对课程内容的具体规定，它只是教材编写者为实现课程目标而选择的一个范例。既然是范例，就可能不止一个，还有其他的范例。因此，为了全面地实现课程目标，教师要在深入理解课程标准的前提下，根据学生的实际情况和教材内容，补充、拓展和开发多种课程资源，以增加教材对学生学习和发展的适应性。
这一点我做的还可以