你说“做得好”，但是事实上你的意思是“对于你来讲做得好”。?学生还没有天真到相信他的作业真的很好的地步。表扬低于标准的作业?时，你传达的信息是你对这个学生的期望值低。更好的方法是说:“我很高?兴你按时完成了这个作业，开头很有意思，不过我相信你还能将它组织得更?好。我们来看看怎么做。” ——《为什么学生不喜欢上学》
你说“做得好”，但是事实上你的意思是“对于你来讲做得好”。?学生还没有天真到相信他的作业真的很好的地步。表扬低于标准的作业?时，你传达的信息是你对这个学生的期望值低。更好的方法是说:“我很高?兴你按时完成了这个作业，开头很有意思，不过我相信你还能将它组织得更?好。我们来看看怎么做。”
有信心就是知道他可以做的更好。