比如孩子语文98分，数学89分，家长可以评价“数学比语文低了9分”，但切忌评价“偏科，数学比语文学得差”。让孩子明白，天赋的不同让他在同等努力下，语文比数学考得好，但是他的数学只要多一些努力，最终也能学好，因为只要智力没有缺陷，没有什么学不会的知识。那些数学学得好的孩子，情况也是和他一样。

——《解码青春期，养育十几岁孩子的教育心理学》