这样的表格与之前的表格最大的区别就是，没有将任务完成的\r\n时间限定死。这是因为，一方面，孩子还不具备足够强的时间管理\r\n能力；另一方面，孩子对于完成某项任务需要的时间估计得没有那\r\n么准确，需要多次尝试、总结。\r\n一旦把时间限定死，孩子就很容易感受到压力。如果只是让孩\r\n子估计完成一项任务需要的时间，然后记录实际完成的时间，孩子\r\n就没有那么大的压力，甚至会有较强的动力。\r

——《学习之光书摘》