这四个阶段组合在一起就是孩子列计划这个习惯的培养路径。\r\n很多孩子到了高中都没有养成列计划的习惯，是因为父母一开始就\r\n没有把这个习惯的培养拆分成若干个阶段进行，而这对孩子来说行\r\n动难度太大，往往坚持几天就放弃了，最终一个阶段的习惯都没有\r\n养成。\r ——《学习之光书摘》
这四个阶段组合在一起就是孩子列计划这个习惯的培养路径。\r\n很多孩子到了高中都没有养成列计划的习惯，是因为父母一开始就\r\n没有把这个习惯的培养拆分成若干个阶段进行，而这对孩子来说行\r\n动难度太大，往往坚持几天就放弃了，最终一个阶段的习惯都没有\r\n养成。\r
4个阶段是列出待办事项，估算时长，区分重要和紧急的以及最后的复盘。