最后的统计结果却显示，上课活跃同学中，只有43.4??同学属于成绩优秀同学。换句话说，如果孩子上课很活跃，成为优秀生的概率是43.4???果孩子上课不太活跃，成为优秀生的概率反而是56.6超过一半。这个结果提醒我们，活跃度可能不是影响最终成绩的关键。

——《家庭辅导的方向与细节》